第二章生物系统对婴儿期和儿童期的影响.pptx

第二章 生物系统对婴儿期和儿童期的影响 获得正常发展的里程标对案主有直接的影响。生物系统、心理系统和社会发展系统交织在一起影响着人的行为。本章将探讨有关婴儿期和儿童期的一些重要问题，这些问题是社会工作者为了向案主提供信息，对案主行为做出适当评估所必须了解的。 一、人类生殖的过程 生育孩子是一个严肃的决定。理想的做法是，夫妇应该考察所有可能的选择。孩子可能是一个惊喜，家庭生活可能包括快乐的活动、自豪和充实的生活。另一方面，孩子可能带来压力。他们需要关注、时间和精力，并需要很大花费去养育。有关受精、怀孕、分娩和养育孩子的知识能够帮助人们做出更好、更有效的决定。 （一）受孕 （二）怀孕的诊断 （三）孕期胎儿的发育 （四）胎儿期的影响 （五）胎儿期的评估 （六）对胎儿期保健的评估：宏观环境中的障碍 （七）问题妊娠 （八）分娩过程 二、新生儿早期功能 许多父母在第一眼看到他们的新生儿时可能很吃惊，他们不像典型的电视广告中的婴儿，聪明伶俐、胖嘟嘟、面带微笑、发出咯咯的笑声。而可能是瘦小、满是皱纹、不成比例的身体和斜视的眼睛。新生儿需要时间适应出生的惊骇。同时，他们在继续达到各种发育的指标，他们越来越能控制自己的肌肉，能越来越好地思维和反应。 三、发展里程标 （一）成长作为一个连续、有序的过程 （二）不同年龄阶段的特别特征 （三）个人差异的重要性 （四）遗传和社会环境两方面的影响 （五）与社会工作的相关性 （六）正常发展指标 四、重大问题和人生重大事件 （一）西方社会工作的经典问题：堕胎之争 1、堕胎对男性和女性的影响 2、赞成与反对堕胎的争论 3、社会工作角色与堕胎 4、实务中与堕胎有关的道德困境 （二）普遍的问题：不孕 1、不孕的原因 2、不孕的心理反应 3、不孕之治疗 4、不孕夫妇的选择 5、接受没有孩子的现实 7、社会工作角色与不孕