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- 2019-03-04 发布于江苏
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生物科学和我们 第一章 目标导读 1.结合教材P2~3,说出物种濒危和绝灭的主要原因。 2.结合教材P4~5,尝试像科学家一样研究。 重难点击 尝试像科学家一样研究。 课堂导入 方式一:那飞奔于生命禁区中的“高原精灵”藏羚羊,徜徉于秦岭怀抱中憨态可掬的大熊猫……,它们都是人类及其子孙宝贵的财富!可是如今,这些珍稀动物却由于人类不合理的生产活动正在逐渐减少,濒临绝灭。可爱的东北虎,全国仅存20~30只;美丽的朱鹮,全世界仅存十几只,数量之稀少,令人震撼,让人触目惊心!如果人类再不采取措施加以保护,也许这些动物将会永远从这个世界上消失!这些珍稀的动物为什么会濒临绝灭呢?我们应该怎样科学合理地保护动物呢? 方式二:2001年8月,全球性的“生物保护组织大会”在夏威夷召开,该组织的主席在开幕式上警告说,物种绝灭的速度在过去100年中,比人类尚未出现时增加了大约1 000倍,而且各种迹象表明21世纪物种绝灭的速度还会增加10倍。物种绝灭的原因是什么?我们应该怎样科学合理地保护动物呢? 一、生物多样性丧失 当堂检测 二、像科学家一样研究:科学探究 内容索引 一、生物多样性丧失 1.物种绝灭的原因 物种特化 乱捕滥伐 栖息地破坏 功能 基因 和丧失 外来物种入侵 知识梳理 2.保护生物多样性 (1)营造 保护生物多样性的氛围。 (2)依靠
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