PPT案例 濠迳村影片策划方案.pdfVIP

濠迳村影片提案 方案一 呈现出一个和谐、融洽、进取的濠迳村 影片目的 以艺术的形式呈现真实的人物经历 起到潜移默化的教育意义。 1，以人文精神为切入点。 挖掘濠迳村的人文底蕴、村人淳朴、和睦、融洽、团结的氛围。 影片思路 2 ，以人物为主线。 以记实的手法，跟拍几个代表性人物的真实生活，展现人物的真实故事。 以第三人称的视角，“他”，贯穿全片。 “他”可以是濠迳人一个共同的称呼。 他，是村委书记 影片思路 他，是回乡教学的画家 他，是带头将自家用地让出给村委建公共设施的村民 他，是第一个提议把山泉水接入村子的人 他，是杨桃种植大户 他，是一直关心村中祠堂翻新问题的老者 他，是唯一一个保留有濠迳村族谱的人 …… 每一个濠迳人，都是一个他。 画面：一个老人在家拿着放大镜看族谱，在祠堂祈祷，奔走乡间。 旁白：他用10年时间研究族谱，为了让家族的传承不会间断。他说，人要搞清楚 我是谁，从哪儿来，要到哪儿去。 画面：杨桃种植户在地里劳作，一大片茂盛的杨桃树。 旁白：他世代种杨桃为生，一生都在这片土地上耕耘希望。 文案示例 画面：画面汤定武潜心作画，与孩子们授课的场景。 旁白：他在村里成立了一个画室，每周回村上一节课，免费教孩子们画画。 画面：村民养密的场景，人物专注，安详，快乐的神态。 旁白：他喜欢养密蜂，喜欢把甜蜜分享给左邻右舍。 画面：一位村民骑着摩托从地里回来。 旁白：他带领村民主动让出自家田地，用作村里河道疏通 画面：汤书记与村民们坐一起聊天。 旁白：他是土生土长的濠迳村人，也是一位年轻的村官，他把青春安放在这片 养育自己长大的土地。 画面：一个修理工在工作。 旁白：他，为村里接了一条山泉水管，全村的人可以喝上清甜可口的山泉水 文案示例 画面：一个老人在写书法，写了一个濠迳村三个字。 旁白：他今年80岁，写得一手好字，左邻右舍的对联，都是他写的。 …… 画面：很多的濠迳村人笑脸。 旁白：他们，用自己的双手不断创造着自己的生活。 正是每一个他，汇聚成了一个淳朴、融洽、幸福、快乐的濠迳村。