高考地理一轮复习名师制作优质课件:第3部分-第1章-第1讲人口增长模式与人口合理容量(湘教版).pptVIP

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  • 2019-03-04 发布于浙江
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高考地理一轮复习名师制作优质课件:第3部分-第1章-第1讲人口增长模式与人口合理容量(湘教版).ppt

高考地理一轮复习名师制作优质课件:第3部分-第1章-第1讲人口增长模式与人口合理容量(湘教版)

审题内容 审题干 审图像 审设问 信息解读 审题干,找出隐含信息。显性信息:人口出生率与死亡率统计。隐性信息:不同国家人口自然增长状况不同。 审图像,掌握基础信息。显性信息:四种不同类型人口增长模式的出生率与死亡率高低状况。隐性信息:四种人口自然增长模式。 审设问,明确思维方向。题目(1)问的是符合“低低低”(现代型)人口增长模式的图像展示点。题目(2)问潜在问题是欧洲国家人口问题对策。 课时作业(十六) 课时作业 考点互动探究 基础知识回顾 与名师对话 高考总复习 · 地理 · XJ版 考纲要求 考情分析 命题方向 1.掌握不同人口增长模式的主要特点及地区分布。 2.理解不同国家和地区的人口问题。 3.理解环境承载力与人口合理容量的区别与联系。 近年考题 涉及考点 1.以坐标图、柱状图、曲线图、折线图等为切入点,考查人口增长模式的特点、原因、人口问题和人口政策。 2.以某些热点区域的某一环境问题,人口数量资料入手,通过环境承载力与人口合理容量的分析,考查人口、资源与环境的协调关系。 2013年广东文综5题; 2013年浙江文综9~10题。 2012年山东文综7~8题; 2012年广东文综3题。 人口增长模式。人口构成、人口问题。 因素 与人口容量的关系 现实 人口 复杂 现实人口密度、数量、活动越合理,人口容量越大;反之越小 资源 正相关 资源越丰富,人口容量越大;资源越贫乏

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