高考地理一轮复习名师制作优质课件：第3部分-第4章人类与地理环境的协调发展（湘教版）.pptVIP

课时作业(二十四) 课时作业 考点互动探究 基础知识回顾 与名师对话 高考总复习 · 地理 · XJ版 考纲要求 考情分析 命题方向 1.掌握人类面临的主要环境问题，其产生的原因及防治措施。 2．理解可持续发展的基本内涵，了解协调人地关系的主要途径。 近年考题 涉及考点 1.结合区域图及相关背景材料考查环境问题产生的原因及治理措施。 2．关注和谐社会与新农村建设，加强对协调人地关系途径的理解。 3．以生态农业、生态工业、清洁生产等案例为考查背景，综合考查可持续发展的思想。 2013年大纲卷1～3题； 2013年福建文综1～2题； 2013年安徽文综35题； 2013年江苏地理19～20题。 2012年浙江文综1题； 2012年江苏地理17题； 2012年天津文综13(1)、(2)题。 人地关系与可持续发展；可持续发展的途径。 环境问题 原　因 典型事例 资源短缺 水资源、土地资源、矿产资源、能源短缺 人类对资源的过度索取 华北平原用水紧张，非可再生资源面临枯竭 生态破坏 水土流失、土地荒漠化加剧 自然植被遭破坏 黄土高原的水土流失，中国荒漠化趋势与沙尘暴，古巴比伦王国的消失 生物多样性减少 生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等原因 大熊猫、华南虎、藏羚羊等数量日益减少 项目 平均坡度(°) 平均海拔(m) 占用耕地 0.94 674.46 增补耕地 8.40 1830.19 甲 乙