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- 2019-03-12 发布于河南
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《二次根式》复习
主备人: 审定人 八年级备课组 小组名: 学生姓名:
【学习目标】
1、了解二次根式的定义,掌握二次根式有意义的条件和性质。
2、熟练进行二次根式的乘除法运算。
3、理解同类二次根式的定义,熟练进行二次根式的加减法运算。
4、了解最简二次根式的定义,能运用相关性质进行化简二次根式。
【自主学习】
(一)自主复习(知识点):
知识点1、二次根式的概念:形如 ____ ( )的式子叫做二次根式。
知识点2、二次根式的性质:
1. 0(a≥0);2. (a≥0);3.
知识点3:二次根式的乘除:
知识点4:二次根式的加减:
1.法则:
2.概念:
二次根式的加减步骤:(1)如果有括号,根据去括号法则去掉括号.(2)把不是最简二次根式的二次根式进行化简.(3) 被开方数相同的二次根式。
知识点5:二次根式化简步骤:
1.“一分”:分解_____________、____________;
2.“二移”: 利用积的算术平方根的性质,被开方数中能_________ __或者________移到根号外面;
3. 化简后的二次根式的被开方数中每个因数(或因式)的指数都小于 。
(二)自主检测
1.若a>0,a的平方根可表示为___________;a的算术平方根可表示________
2.当a______时,有意义;当a______时,没有意义。
3.;
4.
5.
【合作交流,展示反馈】
1、式子成立的条件是什么?
2、计算: (1) (2)
3.计算:(1) (2)
【达标检测】
1、选择题:
(1)化简的结果是( )
A、5 B、-5 C、士5 D、25
(2)代数式中,x的取值范围是( )
A、 B、 C、 D、
(3)下列各运算,正确的是( )
A、 B、
C、 D、
(4)化简的结果是( )
(5)把(a-1)中根号外的(a-1)移入根号内得( ).
A. B. C.- D.-
2、计算.
(1) (2) (3)
(4) (5) (6)
3、a、b、c、在数轴上的位置如图所示,化简:
*4、(整体思想)已知,求的值。
**5、(分类思想)化简:
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