数学人教版七年级上册3.1.1一元一次方程.1.1一元一次方程 的课件.ppt

3.1.1一元一次方程 开县云枫初中 龙云祥 1.会根据题意用字母表示未知数，分析出等量关系，用等量关系列出方程。（重点） 2.记住一元一次方程的定义，会识别一元一次方程。 3.知道解方程和方程的解及其检验办法。 学习目标 方程：含有未知数的等式叫做方程。 （1）x+3 ( ) (4) =6( ) (3)2x+13=6-y( ) (5)2x-8>-10( ) (6)-2x+3 1( ) (2)3+4=7 ( ) 设未知数，列出方程经历的步骤： ①要先分析问题中的数量关系； ②设字母表示未知数； ③用含字母的式子表示出其他未知的量； ④然后找出问题中的相等的关系； ⑤根据相等关系写出含有未知数的等式---方程。 一元一次方程： 像这样 ①只含有一个未知数（元）， ②未知数的次数都是1， ③并且等号两边的代数式都是整式， 这样的方程叫做一元一次方程 交流展示： 如何求出使方程左右两边相等的未知数的值？请用小学所学过的逆运算知识尝试解决下面问题 (1)方程x+3=4中，x=? (2)方程2x-3=1中的x呢？ 方程的解： 使方程左右两边相等的未知数的值，叫方程的解 解方程： 求方程解的过程，叫解方程 合作探究： x=1000和x=2000中哪一个是方程0.52x-（1-0.52）x=80的解？ 1.会根据题意用字母表示未知数，分析出等量关系，用等量关系列出方程。（重点） 2.记住一元一次方程的定义，会识别一元一次方程。 3.知道解方程和方程的解及其检验办法。 目标回顾 结束寄语 悟性的高低取决于你有无“心”,其实,人与人的差别就在于你是否去思考,是否去发现！ 祝同学们成功 作业：P83至84复习巩固第1、3、5、6题 * （1）x+3 () (2)3+4=7 () (3)2x+13=6-y() (4)=6()(5)2x-8>-10(6)-2x+31 * * 根据相等关系 * * （1）x+3=4() (2)-2x+3=1() (3)2x+13=6-y (4) 2x-8>-10 * (1)如方程x+3=4中，x=? (2)方程2x-3=1中的x呢？ * * （1）x+3 () (2)3+4=7 () (3)2x+13=6-y() (4)=6()(5)2x-8>-10(6)-2x+31 * * 根据相等关系 * * （1）x+3=4() (2)-2x+3=1() (3)2x+13=6-y (4) 2x-8>-10 * (1)如方程x+3=4中，x=? (2)方程2x-3=1中的x呢？ * 求方程解的过程，叫解方程 * x=1000和x=2000中哪一个是方程0.52x-（1-0.52）x=80的解？ * 作业：P83至84复习巩固第1、3、5、6题 *