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1.2.4 绝 对 值
第1课时;1.理解绝对值的概念,会求一个数的绝对值.(重点)
2.会借助数轴,理解绝对值的几何意义.(难点)
3.会利用绝对值解决实际问题.(难点);1.绝对值的定义:
如图
点A表示的数是____,点A到原点的距离是__个单位长度;
点B表示的数是__,点B到原点的距离是__个单位长度;
点C表示的数是__,点C到原点的距离是__个单位长度;
点D表示的数是__,点D到原点的距离是__个单位长度. ;【归纳】定义:数轴上表示数a的点与_____的距离,记作____.;2.绝对值的性质:
|10|=___,|3.5|=____,|0|=__,|-10|=___,|-3.5|=____.;【归纳】一个正数的绝对值是_______;一个负数的绝对值是
___________;0的绝对值是__.
即①如果a>0,那么|a|=__;
②如果a=0,那么|a|=__;
③如果a<0,那么|a|=___. ;(打“√”或“×”)
(1)一个有理数的绝对值必是正数.( )
(2)绝对值最小的有理数是0.( )
(3)如果两个数不相等,那么这两个数的绝对值也不相等.( )
(4)如果两个数的绝对值相等,那么这两个数也相等.( )
(5)绝对值等于同一个正数的数有两个,且这两个数互为相反
数.( );知识点 1 求一个数的绝对值
【例1】求下列各数的绝对值:
-18,0,- ,7.2,+ .
【思路点拨】求一个数的绝对值,首先确定这个数的正负,再
由绝对值的定义确定去掉绝对值号后的结果.;【自主解答】|-18|=18.|0|=0.
|- |= .|7.2|=7.2.
|+ |= .;【总结提升】求一个数的绝对值的步骤;知识点 2 应用绝对值的性质解决问题
【例2】已知|x-6|+|y-3|=0,求 的值.
【教你解题】;【总结提升】理解绝对值应注意的四个问题
1.0的绝对值是0,绝对值最小的数是0.
2.互为相反数的两个数的绝对值相等,即|a|=|-a|.
3.若几个数的绝对值的和为0,则这几个数的绝对值分别为0.
4.任何有理数的绝对值都不小于它本身,即|a|≥a.;题组一:求一个数的绝对值
1.-6的绝对值是( )
A.6 B.0 C.-6 D.±6
【解析】选A.因为-6<0,所以-6的绝对值是它的相反数6,即
|-6|=6.;2.(2012·东营中考)|- |的相反数是( )
A. B.- C.3 D.-3
【解析】选B.因为|- |= ,又|- |的相反数是- ,则选B.;3.(2012·济宁中考)在数轴上到原点距离等于2的点所表示的
数是( )
A.-2 B.2 C.±2 D.不能确定
【解析】选C.因为|a|=2,所以a=±2.;【归纳整合】求一个数(或式子)的绝对值
(1)先弄清这个数(或式子)的正负.
(2)确定式子的正负时,往往结合数轴来判断.
(3)由绝对值的定义确定去掉绝对值符号后的结果.;4.(2012·铜仁中考)|-2 012|=________.
【解析】因为-2 012<0,所以|-2 012|=-(-2 012)=2 012.
答案:2 012;5.求下列各数的绝对值:
(1)-8 .(2)0.27.(3)-7.(4)+ .
【解析】(1)|-8 |=8 .(2)|0.27|=0.27.
(3)|-7|=7.(4)|+ |= .;题组二:应用绝对值的性质解决问题
1.(2012·眉山中考)若|x|=5,则x的值是( )
A.5 B.-5 C.±5 D.
【解析】选C.因为|x|=5,即数x到原点的距离是5,而到原点的
距离是5的数有5和-5,所以x的值是5和-5.;【归纳整合】绝对值的性质
(1)任何有理数都有绝对值,且只有一个.
(2)由绝对值的几何定义可知,数的绝对值是两点间的距离,因此,任何一个数的绝对值都是非负数.
(3)互为相反数的两个数的绝对值相等.
(4)绝对值相等的两个数相等或互为相反数.;2.(2012·永州中考)已知a为有理数,则下列四个数中一定为
非负数的是( )
A.a B.-a
C.|-a| D.-|-a|;【解析】选C.选项A中的a可以表示任何有理数;选项B中的-a表示a的相反数,所以也是表示任何有理数;选项C中|-a|表示-a的绝对值,根据绝对值的意义,可知|-a|为非负数;选项D中-|-a|表示|-a|的相反数,由于|-a|为非负数,所以-|-a|为非正数.;3.已知|a-3|+|b-2|=0,则|a+b|的值为________.
【解析】由题意知,|a-3|
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