作文批改的有效方法
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作文批改的有效方法
语文学科的作文教学是一项繁重而艰巨的工作,所有语文教师在作文这个环节都投入了大量的精力。除了传授给学生大量的词语、多种修辞方法之外,还要指导学生审题、立意、设计结构、恰当选材。学生每完成一篇作文,均包含了教师无尽的辛劳。可是这些工作完成之后,我们还要进行作文的批改,这样才能让学生的作文越写越好、越写越精,达到逐步提高写作水平的目的。另外,一个客观存在的残酷的现实是,怎样才能批改好堆积如山的作文呢?怎样的批改方式才是最省时、省力、最有效的呢?我在这里所要阐述的作文批改的方法,其实是大家在日常的作文教学中经常用到的方法,我就是把自己的经验向大家介绍一下,希望大家多提宝贵意见。
能够既快又好地对作文做到有效的批改,我认为应当由教师批转化为学生批。那么怎样才能培养学生修改作文的能力呢?
首先教师先要全批全改。这是我们语文教师在初一新学年应使用的方法。这是一个细致且艰巨的工作,需要教师投入极大的精力、热情以及耐心,因为本阶段是学生打基础的阶段,教师应该了解全班每个学生的作文水平,批改后的作文返回到学生手里时,必须保证让每个学生明确教师是在以下十个方面来批改作文的:(1)格式是否正确;(2)卷面是否整洁;(3)是否存在错字、别字;(4)是否有病句;(5)标点符号的使用是否正确
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