数学人教版七年级上册1.5有理数的乘方（1）.pptVIP

义务教育教科书 数学 七年级 上册 1.5.1 有理数的乘方（2） 知识与技能 1.能较熟练地进行有理数的混合运算，培养学生的运算能力. 2.在运算中能自觉地运用运算律。 3.培养学生的探究能力。 过程与方法 1.通过本课的学习，使学生认识到小学算术里的四则运算适用于有理数的范围，体会知识系统性。 2.培养学生的观察探究能力，善于从表面现象观看本质联系。 情感态度与价值观 --通过师生互动，培养学生的应用意识，提高学习数学的兴趣和热情。 有理数的混合运算. 正确而合理的进行有理数的混合运算. 我们前面跟大家一起学习了有理数的运算，都有哪些？ 它们的运算顺序是什么？ [观察] 里面有哪几种运算？该如何运算？ 做有理数的混合运算时，应注意以下运算顺序： （1）先乘方，再乘除 ，最后加减； （2）同级运算，从左到右进行; （3）如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括 号依次进行. D 下列各式计算正确的是（ ） A.－7－2×5=(－7－2)×5 B.3÷ × =3÷1=3 C.3÷ ÷ =3÷( ÷ ) D.－(－32)=9 有理数的混合运算 例1、计算: 　　　有理数的混合运算是以加、减、除、乘方这几种运算基本掌握为前提，在注意运算顺序的同时，灵活运用各种运算律