语文人教版五年级下册冬阳　童年　骆驼.docVIP

冬阳?童年?骆驼队 一、释题导入，奠定基调 ??师：??这个题目和我们平常学过的课文题目有什么不同？（题目由三个互不相关的词语构成，中间有间隔符隔开） ???????初看这个题目，你脑子里能联想到什么？闭上眼睛（学生静静的想，轻音乐想起，老师独白：在冬日暖暖的阳光下，一群骆驼在缓缓的前行，串串驼铃远了近了，近了远了，童年的我就站在远处看，就站在那听。。。。。。） ???????这个题目让我们充满了遐想，充满了诗意的朦胧，它就是台湾女作家林海音女士自传小说《城南旧事》的序文，今天就让我们一起走进文章，去看看这么美的题目下到底讲述了什么样的内容。 二、交流信息，简介作者 1、先让学生交流自己收集的信息，相互补充，相互完善。 2、老师整理：打出幻灯片，以冬阳下的骆驼队为幻灯片背景，左边打出精装版的《城南旧事》，右边为林海音生平简介。 三、初读课文，整体感知 ????借助工具书用自己喜欢的方式阅读课文，小组内讨论，完成以下任务 1、各小组批注重点字词的音和意，把自己认为有价值的字词写在黑板上。 在学生汇报自学的基础上，老师重点强调：咀嚼（júe）慢慢的嚼（jiáo）卸的第9画是“提”，“傻”的右上部分里面是“X” 2、个小组画出自己最喜欢的句、段，推荐一个人用自己感受到得情感朗读出来并和其他组交流分享。 教师引导学生找出以下几个句子，并做好朗读指导。 1、我站在骆驼面前，看他们咀嚼的样子：