语文人教版五年级下册童年的发现导学案.docVIP

五年级语文导学案 课 题：童年的发现 课 型：新 授 　　 课 时： 第2课时 授课人：陈美艳 时 间：5月26日 姓 名： 【学习目标】 知识与技能： 正确、流利、有感情地朗读课文。 过程与方法：理解课文内容，体会最后一句话的含意，领悟作者童年是求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神 情感态度与价值观： 激发学生探究兴趣、培养想象能力。 【重点、难点】 重 点：引导学生入情入景地朗读课文，把握课文内容，感受人物特点，体会作者的思想感情。 难 点：理解“我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的危险”等含义深刻的句子。 【学法指导】 同学们在朗读课文时，应注意观抓住作者发现的过程理清文章大意，体会含义深刻的句子的意思，进而领悟作者童年时求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神。 【知识链接】 进化论 进化论是英国生物学家达尔文所创立的关于物种起源和发展变化规律的学说。按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。 【自主学习】 找：自由读全文。思考：童年时“我”发现了什么？。 2、划：我是怎样发现胚胎发育规律的？结果怎样？在文中划出相关语句。 3、分：根据作者围绕着童年的发现（先讲了些什么？再讲了什么？最后讲了什么？）给课文划分段落。 想： 再次读文，想想自己的收获，提出自己不懂的地方。 【合作学