语文人教版五年级下册桥（第二课时）.docVIP

桥（第二课时） 教学目标： 学文7至27自然段，结合语言环境，流利、有感情地朗读课文。 品味重点语句，感受洪水肆无忌惮、死神来临的危险情景，体会老汉无私无畏、临危不惧、先人后己的崇高精神和人格魅力。 读写结合，抒发心中感受，体验生命之意义。 教学重点、难点： 教学重点：引导学生抓住课文中令人感动的地方，感受老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神，体会课文在表达上的特点。 教学难点：是理解题目所蕴含的深意。 教学设计： 一、创设情境，感受死亡的逼近 1、导入：通过第一课时的学习，相信同学们已经感受到了洪水的肆虐与人们的恐慌。一百多号人的生命正在受到严重的威胁，在这危难的时刻,是谁挺身而出？(板书：老汉)。老汉在危急关头有何壮举？他是如何对待群众和党员的？让我们走进课文去看看。 2、请大家打开课文，默读第7至27自然段，勾画出让自己感动的语句和描写洪水逐渐涨高的句子。（学生边默读边找，） 3、谁来说一说文中哪些地方描写洪水逐渐涨高？ [大屏幕出示] 让我们来一起读读这些句子。 木桥前，没腿深的水里站着他们的老书记 木桥前，没腿深的水里站着他们的老书记——那个全村人都拥戴的老汉。 水渐渐地窜上来，放肆地舔着人们的腰。 水爬上了老汉的胸口。 2、让学生齐读这三个句子。 3、是呀，洪水从没腿，接着舔腰，然后爬上胸膛这样一步一步地逼近人们，威胁着人们的生命。（配合自身动作） 二．研读