语文人教版五年级下册口语交际二难忘童年.docVIP

口语交际《难忘童年》教学设计 【教材解析】 口语交际《难忘童年》是人教版语文五年级下册第二单元的训练。目的是通过说趣事使学生表达童年的美好，选择自己印象最深的事，培养学生的口语表达能力；引导学生说真话、实话、心里话，能认真倾听别人的发言，并做合理的评价。 【学习目标】 1．学生说趣事表达童年的美好，选择一件有趣的事，说清楚，说具体。 2、引导学生说真话、实话、心里话。 3、能认真倾听别人的发言，并做合理的评价。 【课时安排】 一课时。 创境激情导入 1.同学们，童年是美好的，纯真的，身处童年的我们，每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫，一个玩具，一次发现都给我们到来了无限的快乐和遐想，今天我们进行口语交际的主题就是难忘童年。 2.指名读课题。 二、指导学生选材 1.请同学们回忆一下：你难忘童年的哪些事？（学生自由发言） 师：童年的趣事，傻事，感动的，伤心的……这些事都可以作为今天口语交际的内容。童年生活中的故事很多，你要选择充满童趣的给你留下深刻印象的事。 3.打开学生说的思路。 （出示课件）老师课前搜集了你们童年生活的照片，请看大屏幕。教师解说照片上的内容，看了这些也许会勾起你对童年的回忆。此时此刻请大家想一想，你要说难忘童年的哪些事？谁能概括地说一说？ 指导交际，明确要求 学生读大屏幕上的要求，具体说说“说清楚，说具体。”指什么。 指名一名学生说趣事，要求：说清楚，说具体。同时对