语文人教版五年级下册《景阳冈》说课稿.docxVIP

《景阳冈》说课稿 凉州区西营九年制学校 马 亮 一、说教材: (一)、课文在教材中的地位与作用。 “路见不平一声吼，该出手时就出手”，人们常说和平年代没有英雄，现在的孩子呢，由于生活条件的改善，他们的胆量、勇气、随机应变的能力都比较缺乏。学习英雄人物的故事便显得尤为迫切!《景阳冈》是人教版十二册第三单元的一篇略读课文。我安排一个课时学完。文章记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒性上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。教材可分为“喝酒”、“上冈”、“打虎”、“下山”四个部分，淋漓尽致的表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格,细节描写生动传神，“打虎”一节更是能够深深的吸引孩子们的眼球。 本单元所有课文都取材于我国的古典名著，目的在于让学生从每一课的学习中吸取有益的启示，养成阅读名著的习惯。另外，本单元还有 “开展辩论会”的口语交际和“写建议书”的习作训练。我将在本节课的教学中努力体现这些训练要求。 (二)、教学目标: 《景阳冈》是一篇小说，小说的要素在于环境、人物、故事情节，小学生学生到底要从中学什么呢?新课程标准对略读课文的教学提了两点要求:一是理解课文的要求低于精读课文，理解词句不作为训练重点;二是从方法上要更加放手，主要掌握读书方法，学会从材料中捕捉重要信息，培养独立阅读能力。基于这样的原则，结合单元训练要求，我制定了如下教学目标: 1我的第一个教学目