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回家路上
茂名市第二小学 江松香
北师大版数学 二年级上册 教科书第五单元第40～41页的内容
教学目标：
1．巩固本单元所学的乘法口诀，并能正确、熟练地进行计算。
2．提高根据题中信息提出问题和解决问题的能力。
3．利用数学游戏等方式激发学习兴趣，感受学习数学的快乐。
教学重点：根据题意提出问题，并运用乘法口诀解决问题。
教学难点：熟练运用口诀，根据题意提出不同的问题并解决问题。
教学准备：主题挂图、动物图片
教学方法：观察、讨论、数学游戏、练习
课型：计算练习课
教学过程：
一、创设情境，情感沟通
1、利用多媒体课件播放 “熊出没”主题曲：我有点小糊涂
2、（播出熊大和熊二的图片）熊大和熊二走在回家的路上，遇到很多刚刚放学的动物。
二、故事导入，交流信息。
瞧，小动物正走在回家的路上呢！你们看，他们是多么高兴啊！（板书课题：回家路上）
1.引导观察，交流数学信息：
请你仔细地观察图画，从图上你能发现哪些数学信息？
2.指名汇报，引导有条理地说出自己发现的数学信息。
三、小组合作，汇报结果。
1.提问：你能根据这些数学信息提出一些用乘法计算的问题吗？
2.指名提问，并指名回答，及时板书。（举一个典范例子）
3.你还能提出哪些数学问题？小组合作交流。（播一首音乐）
4.汇报结果：哪个同学愿意把自己发现的数学问题大声读给大家听的？
四、联系生活情境，提出、解决问题。
播放一段“数青蛙”的绕口令同学们，我们来读一遍绕口令：一只青蛙一张嘴，开始读。
在这段绕口令中，你发现了什么数学问题呢？如果4只青蛙呢？谁来说一说呢？5只呢？
四、巩固提高。
小朋友都很爱动脑筋，既能发现问题，还能用乘法解决问题，接下来，我们做一个闯关游戏。
第一关：帮小猴摘桃。
第二关：找新家。
第三关：买东西。
第四关：看图回答问题。
总结
今天你有什么收获呢？
六、板书设计：
回家路上
船上一共有多少只小猫？? 4×4=16（只）
地上一共有多少只小松果？? ??2×7=14（只）
桥上一共有多少只小狐狸？??? 2×6=12（只）
图中一共有多少只小猴子？??? 2×6=12（只）
地上一共有多少朵花？??? 2×5=10（朵）
树上一共有多少只小鸟？? 3×5=15（只）
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