数学北师大版二年级上册快乐家园.docVIP

第一课时 快乐的家园 10以内数的认识 砖集二小： 王震 教学内容 北师大版小学数学教材一年级上册2—3页“可爱的校园” 课时目标 1、结合具体情境，初步认识1—10的符号表示方法。 2、区分“几个”和“第几” 教学重点 理解数的含意义，能正确、有序地数数，用数表示物体的个数。 教学难点 理解基数、序数的联系和区别。 教学准备 课件、数字卡片。 教学过程 情境引入 师：上课前我们来猜个谜语吧？ 头上没有帽子，全身白袍子，说话伸脖子，走路摆架子，嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。 学生猜一猜。（鸭子） 师：我们一起同可爱的小鸭子一起去快乐的家园看看。 （课件出示教材第4页的情境图） 二、互动新授 1、说一说，认一认。 观察情境图，说一说你看到了什么？用数学的语言来叙述。 （1个萝卜、1筐萝卜、1个太阳、1棵树......） 说说1个萝卜和1筐萝卜有什么不同？ 请学生说一说生活中用到1的地方？ 数一数，认一认。 师：谁能说出图上哪些东西的个数是“2”？ （1）学生仔细观察，自己说说看到了什么？ （2）互相交流你看到了什么？（组织学生找一找、数一数、说一说还认识哪些数） （3）集体交流。 体会数不仅可以表示多少（如人数），也可以表示顺序（如第几）。 3、试一试 说一说。 出示小鸭子的情境图