模块3多媒体环境下的教学设计资料.pptVIP

1、 教学设计的概念及一般过程 教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点和终点，将教学诸要素有序、优化的排列，形成教学方案的过程。 它是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，以教学效果最优化为目的，以解决教学问题训宗旨。 2、教学设计的特征 一、教学设计是把教学理论转化为教学材料和教学 活动的计划。 二、教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。 三、教学设计以系统方法为指导、把教学各要素看成 一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程 序和纲要，使教学效果最优化。 四、教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和 兴趣的技术过程。 教学设计： 主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。 教学设计是以解决教学问题、优化学习为目的的特殊的设计活动，既具有设计学科的一般性质，又必须遵循教学的基本规律，因此，教学设计具有如下特征： 教学设计的方法：应用系统科学方法；研究、探索教与学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系。 教学设计的过程：对内容、媒体、策略、评价等要素进行具体计划的过程。 教学设计的目的：将教育