数学人教版七年级上册1.4.1有理数的乘法（1）.4.1有理数的乘法（第一课时）.docVIP

课题： 七年级上册：1.4.1理数的乘法（第1课时） 一、学习目标 1.了解有理数乘法的实际意义，理解有理数的乘法法则。 2.能熟练地进行有理数乘法运算; 重点:是两个有理数相乘的符号法则. 难点:如何观察给定的乘法算式;从哪些角度概括算式的规律. 二、预习导学 1. 课前热身： （一）情境引入 什么叫乘法运算？ 求几个相同加数的和的运算。如2+2+2+2+2＝2×5，（-2）+（-2）+（-2）+（-2）+（-2）＝（-2）×5 像（-2）×5这样带有负数的式子怎样运算？ 2.问题探究： 1.在水文观测中，常遇水位上升与下降的问题，请根据日常生活经验，回答下列问题： （1）如果水位每天上升4cm，那么3天后的水位比今天高还是低？高（或低）多少？ （2）如果水位每天上升4cm，那么3天前的水位比今天高还是低？高（或低）多少？ （3）如果水位每天下降4cm，那么3天后的水位比今天高还是低？高（或低）多少？ （4）如果水位每天下降4cm，那么3天前的水位比今天高还是低？高（或低）多少？ 我们规定水位上升为正，水位下降为负，几天后为正，几天前为负，你能用正数或负数表示上述问题吗？你算的结果与经验一致吗？ 2.两个有理数相乘积的符号怎样确定？积的绝对值怎样确定？ 小组讨论、总结、归纳得出有理数乘法法则。 有理数乘法法则：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘，任何数与0相乘都得0.