语文人教版五年级下册难忘的童年.docxVIP

人教版五年级语文下册《第二单元口语交际》教案 教材简析这次口语交际，主要是引导学生快乐地回忆童年的有趣活动，把童年中难以忘怀的事情说出来，让大家一起分享童年的快乐。本次设计旨在让学生张扬个性，提高口语表达的能力和人际交往的能力，让学生拥有放松的心态，想表达，乐于表达。?教学目标?一、?知识与能力： ?1、在双向互动的语言实践中培养口语交际的能力。? 2、引导学生说真话、实话、心里话，中心明确。?二、过程与方法? 1、培养学生留心观察生活，用心感受生活的习惯。? 2、打开学生思路，为后面的习作做准备。?三、情感、态度、价值观? 通过相互交流，感受童年生活的纯真、美好，激发学生对生活的热爱。?教学重点：通过讲述童年故事，收集反映童年难忘的生活片断，通过交流，拓展学生的思路，使他们从不同角度讲述自己童年的故事，在交流中表现童年生活的丰富多彩，进一步感受童年的美好、纯真，激发学生珍惜童年，热爱生活的情怀。? 教学难点：在口语交际的过程中，引导学生积极参与，大胆说出自己的想法，把故事讲述具体，清楚，并能注意表达方式，使其能引起听众的兴趣。并在活动中进一步提高口语交际与习作的能力?课前准备?： 1、 能勾起对童年生活美好回忆的照片、物品。?教学过程 引起话题1.回顾本组内容，说一说《冬阳?童年?骆驼队》、《祖父的园子》、《童年的发