数学北师大版二年级上册练习四.docxVIP

《练习四》 一、教学内容 新版北师大版小学数学二年级上册《练习四》 二、教学目标 1、让学生进一步认识乘号，掌握乘法算式的读、写，理解乘法算式的含义。?2、使学生进一步理解乘法与加法的关系。? 3、培养学生的想像力，动手操作能力以及良好的学习习惯。 三、教学重点、难点 教学重点：让学生进一步理解乘法的含义。? 教学难点：培养学生的想像力、动手操作能力以及良好的学习习惯。 四、教学准备 教具：课件，口算卡。 学具：小棒。 五、教学过程 1×9＝ 5×5＝ 5×8＝ 90-70＝ 57+22＝ 5×9＝ 4×5＝ 98+2＝ 77+13= 一、复习巩固? 1、看图先填空，再写加法和乘法算式。? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 一共有（??）个3。? 加法算式：（???）+（???）+（???）+（????）=（???）? 乘法算式：（???）×?（???）=（???）或（???）?×（???）=（???）?2、读乘法算式，再说出乘数和积各是多少。?5×4=20???????6×2=12??????3×8=24?3、导入新课：? 上面的内容，是上节课所学习的乘法的初步认识，这节课，我们将进一步认识乘法。? 二、课堂练习?1、练习四第1题? 学生独立操作，教师适当引导，展示学生摆法，集体讨论交流。?2、练习四第2题? 出示第2题图，学生根据图意独立填空，写出一道加法算式和两道乘法算式，老师巡视，了解学生解题情况，辅导有困难的学生，集体交流订正。?3、练习四第3题? 出示第3题的图，学生观察后问：横着看，每行有几个花片，有几行，是几个几相加；竖着看，每列有几个花片，有几列，是几个几相加？然后由学生独立填空，完成后交流：两次填出的结果有什么相同和不同的地方？?4、练习四第4题? 出示第4题的两幅图。提问：这两幅图分别是求几个几相加？?（2）学生独立完成第4题，集体交流。? 三、全课总结? 通过今天这节课的学习，你有什么收获？?课后反思：?