北师大版数学五年级下册：7.1 扇形统计图 课件（共13张PPT）.pptVIP

扇 形 统 计 图 教学目标 1.通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点和作用。 2.能读懂扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。 例1： 初一8班的体育委员，准备组织全班同学去观看一场球类比赛，为了吸引尽可能多的同学参与，他在全班同学中做了调查，并对所收集的数据进行了分析，处理，做了下面的统计图。 2.观察统计图回答问题 (1)哪种球类运动最受欢迎？ (2)哪两种球类运动受欢迎的程度差不多？ (3)最受欢迎的两种球类活动是什么？它们的百分比之和是多少？ (4)图中的各个扇形分别代表了什么？ (5)你认为图中的各个百分比是如何得到的？所有的百分比之和是多少？ (6)如果你是体育委员，准备组织全班同学去观看球类比赛。为了吸引尽可能多的同学参与，你会组织观看什么比赛？ 观察以下三幅扇形统计图，小组讨论：这些扇形统计图有什么相同的地方？说说什么叫做扇形统计图，扇形统计图有什么特点？ 通过讨论我们可以知道： 1、扇形统计图都是用整个圆表示总数，也就是100%。 2、扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几。 3、用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。 4、从扇形统计图上可以直观地看出各部分数量的大小关系。 观察某班学生课外活动人数统计图，说出每部分数量占总数的百分之几？ （1）参加文娱小组的学