《第一节动物的运动》导学案.docVIP

PAGE 《第一节 动物的运动》导学案 编写人：李水才 审核人 张丽英 时间 2011、9、20 班级 八年级 学习目标： 1、列举动物多种多样的运动形式。 2、说明动物的运动依赖于一定的结构。 二、学习方法： 目标导学——合作探究——成果展示——教师点拨——反馈训练 三、自主学习 1、蜜蜂采蜜、仙鹤起舞、大雁南飞，像这样动物所进行的一系列有利于生存和繁殖后代的活动，都是动物的 。 2、哺乳动物的运动系统由 和 组成。 3、骨骼肌由中间较粗的 和两端较细的呈乳白色的 两部分组成。 4、动物运动的产生，除了靠运动系统外，还需要 的控制和调节，以及 、 、 、等的配合。 ●学点一：列举动物多种多样的运动形式。 情景激疑：通过视频展示动物多种多样的运动形式。 思考： 1、这些动作的完成靠哪些结构完成的？ 2、，辅乳动物的运动系统的组成有哪些结构？ ●学点二：骨、关节、肌肉是如何协调配合的？ 1、关节的结构如何？ 2、肌肉的结构如何？ 3、它们如何协调配合完成一个完整的动作？ 四、达标训练： 根据右图回答下列有关关节的问题： （1）、图中的④主要由 构成，其内壁可分泌 。 （2）、① 和③ 表面覆盖有一层光滑的 ，可以增加关节运动时的 ，并可缓冲 。 五、课后反思 在本节课中你有哪些收获？ “动物的运动”导学案 中牟县白沙镇第一初级中学 生物教学组 2011