数学北师大版二年级上册买球 讲课稿.docVIP

买球 讲课稿 口算 各位同学，把课堂练习本拿出来，我们一起通过3分钟的时间把上面的口算题完成以下。最先写完的同学起立，前五名可以奖励一个印章。 （爱的鼓励）好时间到，我们对下答案，全对的同学请举手，好放下。 二、引入、 今天我们来学习新课，买球。在学习新课以前我们先来看一段图片。（播放幻灯片） 好，同学们都找到自己了没有啊？大家上体育课的时候都非常的开心啊活力四射，老师非常喜欢同学们这个样子，那上课的时候也要精神抖擞可以做的到吗？ 我们彭雅琪同学呢非常喜欢球，她跟我们谢老师说啊，老师我想买些篮球带给我的朋友们玩，谢老师说当然可以，于是她又问那这些球得花多少钱啊？谢老师回答她说一个篮球要9元，我们彭雅琪同学听完就想啊，一个篮球9元钱，那我买两个要多少钱呢，三个呢？我有好多的小伙伴啊。同学们，今天我们九就一起来帮助彭雅琪同学解决这个问题好吗？ 好，我们这节课学习的内容，买球。 三、进入课题 同学们，买一个篮球9元钱，买两个要多少钱？谁能举手告诉老师，你是怎么算的？ （2×9=18） 哦哦，这位同学用乘法来计算，非常聪明，买两个篮球用乘法来表示是2乘9，我们学习过2的乘法口诀二九十八. 那买三个呢？ （3×9=27） 买三个篮球，3乘9，（那老师问你，你是怎么知道3乘9等于27的？）三九二十七，好等于27. 好，那四个怎么算同学们一起告诉老师。四九三十六，五个，五九四十五。 很好，那问题来了，买六个我们没有学习过六的乘法口诀怎么办呢，有没同学知道怎么算，来举手告诉老师。 这位同学很聪明！他说用5个的价钱再加上一个的价钱就可以了，我们来看一下。买5个篮球45元，那买6个是不是在45元的基础上再加上一个篮球的价钱就可以了？45加9等于54，所以买六个的价钱是54元，写成乘法算式是6乘9=54。好，同理买七个，也可以在6个的基础上再加一个9,54加9等于63，写成乘法算式7×9=63。好，买8个篮球就再加一个9（72）写成乘法算式8乘9等于72。九个，81元，写成乘法算式9乘9等于81。 根据我们的计算我们统计出9的乘法，同样为了节约计算时间我们模仿学习过的2到5的乘法口诀给他们编一个乘法口诀，那有没有同学记得老师提醒过乘法口诀需要注意些什么？ 小的数在前，比如四五二十不能五四二十。） 十以前有得十或十以后没有得，比如二五一十而不是二五得十） 提示，四八三二对不对？不对，要四八三十二） 好，记好这些编写乘法口诀要注意的地方，我们一起来给九的乘法编写一个口诀。 首先一乘九等于九可以怎么编？有没同学能举手告诉老师？（同时板书） 来我们一起大声的读一遍，一乘九等于九一九得九开始。好，那么这就是我们今天要学习的九的乘法口诀。据说九的乘法是最特殊的，特殊在哪里呢，因为它藏着很多的规律，那么我们四人小组仔细观察九的乘法口诀，然后交流讨论一下这其中有些什么特殊的规律？好，给大家几分钟时间。 （爱的鼓励）时间到，有没有同学愿意分享一下你们小组交流讨论的结论？ 彭雅琪，肖赫，苏明韬，廖诗晴，孙清媛 （你们小组真善于观察，发现这样的规律，哪个小组还有别的发现？） （你们真了不起，发现了9的乘法的一种特殊规律） （哦哦，重复后再说四乘九的结果和七九的结果反着的，五乘九和六乘九的结果也是反着的，真聪明） （诶，我们看是不是，一九得九离整十差1，二九十八离整十差2，二十七差3，三十六差4，能发现这个规律真厉害！） 好，同学们非常的聪明！能观察发现这么多的规律，那么我们一起来看看老师都发现了哪些规律。第一个规律，哪些同学发现了，第二个规律，那么这些规律可以帮助我们更快的记得口诀，这里老师教给大家一种更快记得九的乘法口诀的方法，大家想不想学？ 好，大家掌握九的乘法口诀了吗？（掌握了！）那我们一起来看看下面这道题。