数学北师大版二年级上册《动物聚会》.docxVIP

北师大版二年级数学上册? 第三单元{?4、动物聚会}教学设计? 教材分析： ???? 本节课是本单元的总结课，深化课和综合训练课。教材中的主题图以学生喜爱的童话形式出现，目的是使学生感到生动有趣，让学生在生动的情境中提出问题，列出乘法算式，体会乘法的简单应用。 教学目标： ??? ?知识与技能：够在具体的情境中理解乘法的表示意义，从情境图中提出有关乘法的数学问题，列出乘法算式进行计算，从而进一步地体会乘法的简单应用。 ???? 过程与方法：在具体地情境中有效地培养学生的观察能力，分析能力和提出问题、解决问题的能力。 ???? 情感、态度与价值观：培养学生与人合作交流的意识与能力。 教学重点： ??? ?在具体的情境中理解乘法的表示意义，能够列算式并进行计算，体会乘法的简单应用。 教学难点：体验、比较和区分“3个6”和“6个3”的不同含义。 教学（具）准备：动物聚会图 、课件 　　教学过程： ???一、创设情境，导入新课 秋天到了，勤劳的小动物们为了庆祝共同的丰收，都带上自己的劳动成果来举办一场聚会。瞧，它们喜气洋洋地欢聚在一起。同时它们还想用数学知识去解决一些实际问题，小朋友们想参加吗？（想）那我们今天就一起去参加动物们的这场聚会。（板书：动物聚会） 　　 （二）感知情境，自主探究 1．投影显示主题图，仔细观察主题图，说说你发现了哪些数学信息。 全班汇报交流，教师适时引导。（