语文人教版五年级下册作文讲评.docxVIP

《给远方朋友的一封信》习作讲评 教学目标： 1. 充分肯定学生的习作，采用多种方式给予赏识，培养学生的作文兴趣，增强学生习作的自信心。 2. 在讲评过程中，鼓励学生自由地发表见解，尊重富有个性和创意的表达以及评价。 3. 使学生进一步体会到修改作文的重要性，能够认识到自己写作中的不足，提高写作能力的信心和热情。 4. 真正实现“手拉手”活动的目的。 教学重点： 学习作文点评的方法。 教学难点： 学习围绕要求进行作文点评。 媒体准备： 课件、学生的习作 教学过程： 一、直接导入，激发兴趣 同学们，今天我们要以《给远方小朋友的一封信》为例上一节习作讲评课，同时，我们要选出星级评论员，这是奖品。愿意当星级评论员的请举手，那就要看你们在这节课上如何施展自己的才能了。准备好了吗？ 二、反馈习作情况 孩子们，老师看了大家的作文，我很受感动。因为我读懂了你们的善良和真诚。今天就让我们重温这封信，品一品，改一改自己的作文，让它更加生动精彩，好吗？ 三、明确讲评要求 1.同学们，自评互评这次的作文你是从哪几个方面来进行评价的？ 2.小组交流，举手汇报，师板书：格式正确、主题明确、内容丰富、语句生动、书写美观、结构完整……孩子们，像老师这样把每一个要求工工整整地抄写在你的作文后面。 四、评改作文