数学北师大版二年级上册《分物游戏》教案.docxVIP

教案 教案 《分物游戏》 姓 名：陈建国 工作单位：商丘市睢阳区郭村镇西马小学 身份证号《分物游戏》教案 教材分析 本节课是学习除法的第一课，意图是通过让学生动手分一分数目比较小的东西，体验平均分的意义，感受平均分与生活的联系。本单元是在学生已经初步了解乘法的意义学会了用2——5的乘法口诀口算乘法的基础上进行教学的，是学习、体会除法意义的重要基础。 学情分析 学生已初步了解乘法的意义，基本会用2——5的乘法口诀口算乘法。对于除法，学生是初次接触，所以在教学时需要让学生大量动手操作，已初步理解除法的意义。 教学目标 1.让学生通过“摆一摆”“分一分”、“试一试”的活动，体会在分的过程中出现的不同情况，着重理解“平均分”，为学习除法打下基础。 2.注重学生进行操作，培养学生的动手能力。 3.经历与同学进行讨论、交流的过程，培养学生的合作精神。 学习重难点 重点：理解“平均分”的的含义，会将物体平均分。 难点：初步体会有余数的“平均分”。 教具：多媒体课件 教学过程 创设情境，激趣导入 师：首先请两名学生上台，把准备好的粉笔分给这两名同学，这些粉笔该怎么分呢？同学们，你们能不能帮老师分一下粉笔呢？板书课题：分物游戏 动手操作，探究新知 活动一：分桃子。（感知“分”的含义，初步体会“平均分”） （1）师：我们先来给小猴子