数学人教版七年级上册同类项.2整式的加减（1）合并同类项.pptVIP

2.2整式的加减（1） ——合并同类项 学习目标 1.理解并识记同类项的概念,会找同类项. 2.会运用合并同类项法则化简整式. 自学指导 认真看课本（P62—64例1）要求： 1.填“探究”中的空白,注意“黄色书签”的提示； 2.理解并识记同类项满足的两个“相同”分别是什么； 3.合并同类项时，思考如何确定所得项的系数和字母因数； 4.注意例1的解题格式和步骤，重点看第一步是如何得到的. 如有疑问，可以小声问同学或举手问老师. 7分钟后，比谁能熟背什么是同类项和合并同类项的法则，并会正确找合并同类项、合并同类项. 1. 找出下列式子中的同类项： 3x2y，-4xy2，-3，2y2x，5x2y，7ab， 5，-2abc． 2. 课本P65：练习:1(1)(3) 补充(2)11x2+4x+5-x2-4x-1 (4) 2a+13+2ab-8ab+3a-4 要求:1、仿照例题,过程规范. 2、7分钟独立完成. 检测题 同类项满足的两个条件: 合并同类项后 所得项的系数是合并前各同类项的系数的和 ， 几个常数项也是同类项 所得项的字母部分不变. ①所含字母相同 ②相同字母的指数也相同.