语文人教版五年级下册日积月累.docxVIP

课 题 回顾· HYPERLINK /Special/tuozhanxunlian/ \t _blank 拓展三 HYPERLINK /Special/jiaoxuegongzuozongjie/ \t _blank 教学目标 1.回顾本单元的课文，感受语言表达的艺术， 2.交流搜集对联，不断丰富语言积累，学习用得体的语言进行表达。 3.学习积累日积月累，理解回文联，数字联，叠字联，顶针联。 教学重点 学生能对日积月累了解分类，特点等。 教学难点 学习对联的分类，区别回文联，数字联，叠字联，顶针联。 教学 HYPERLINK /Special/xuexifangfa/ \t _blank 方法?引导法、 交流、探究、体验相结合。 教学准备 1.整理在综合性学习中搜集到的各类语言材料； 2.小组 HYPERLINK /Special/hezuoxieyi/ \t _blank 合作准备对联。 教学过程：回顾本单元的课文，学习对联相关知识，感受语言表达的艺术。 一、激情导入 ? 师：在本单元的课文学习中，我们时时处处可以感受到机智巧妙、幽默风趣的语言艺术。先来猜字谜，分别出示四个字谜。由字谜联系到课文内容。 二、读日积月累，交流感受 1.送同学们一副对联，请一位同学朗读，讲解对联从左至右读。 2.初步读对联，并讲解要求。小组合作读 小组内交流自己的读文感受。（