数学北师大版二年级上册《小熊开店》教学设计 .docVIP

《小熊开店》教学设计 ???? 教学内容 北师大版二年级上册数学教材第42～43页，用2到5的乘法口诀求商。 教学目标 1.结合解决问题的过程，学会用2-5的乘法口诀求商，体会用乘法口诀求商的简便性，体验除法与生活的密切联系。 2.体会乘法与除法运算意义的联系与区别，会应用乘法或除法解决一些简单的实际问题。 3.体会生活中处处有数学，使学生在数学活动中积累经验，培养与他人合作交流的能力。 4.培养学生在特定的环境中收集并处理信息的能力，进而培养学生学会利用相关的信息解决问题的能力。 5.培养学生的逆向思维、抽象思维以及思维的灵活性和求异性。 教学重点 1.会用2到5的乘法口诀求商。 2.体会乘除法之间的联系和区别。 教学难点 体会乘除法之间的联系和区别。 教法 引导观察、比较、归纳及合作交流。 学法 小组讨论，自主探究。 教学准备 ??“小熊开店”情景课件，口算比赛纸张（每人一张）。 教学过程 一、复习铺垫，激趣引入。 1.用开火车形式复习2到5的乘法口诀（课件出示补充口诀10题）。 2.我们班的小朋友果然厉害，把口诀补充得又对又快。动物王国里的小熊看了大家的精彩表现，想邀请大家开着火车去动物王国游玩，愿意吗？好，我们现在就出发！ 二、创设情境，解决问题。 我们先去小熊的小商店里逛一逛吧！从小熊商店可以了解到什么数学信息？（指名说一说：每个布娃娃6元，每辆坦克5元，每个皮球