种群的特征和数量变化(一轮复习)..pptVIP

生物 生物 种群的特征和数量变化 2015高三一轮 知识点一、种群及其特征分析 1、概念及其理解： 在一定自然区域内的同种生物的全部个体。 练习:下面关于种群的叙述正确的是 (　　) A.内蒙古草原上的全部牛是一个种群　 B.池塘中所有的鱼是一个种群　 C.稻田中所有的三化螟是一个种群 D.咱班全体成员是一个种群　 C 知识点一、种群及其特征分析 思考: 种群内部的生物之间结成了什么关系？ 种群内部的生物关系：种内互助和种内斗争。 种群是一个有种内互助和种内斗争起作用下的活的有机统一体，它有其发生、发展、繁荣、衰退和灭亡的过程。 种群是物种的存在形式 。 知识点一、种群及其特征分析 种群是物种的进化单位 种群是物种的繁殖单位 死亡率 种群密度 出生率 性别比例 年龄组成 预测变化方向 影响数量变动 决定大小 决定大小 迁入率 迁出率 知识点一、种群及其特征分析 2、种群数量特征分析： （2012全国新课标）某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构（每月最后一天统计种群各年龄组成个体数）。关于该种群的叙述，错误的是（ ） A．该种群10月份的出生率可能为零 B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C．该种群的年龄结构随季节更替而变化 D