六年级语文上册 6.2 夜莺之歌教案1 北师大版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 4 夜莺之歌 教案背景： 1、面向学生：小学 2、学科：语文 3、课时：1 教材说明： 这是一篇记叙文，记叙了前苏联卫国战争中一个游击队员称作“夜莺”的孩子，把一股德寇引进游击圈，使游击队全歼德寇的故事，表现了前苏联儿童机智勇敢和热爱祖国的思想品质。 教学课题：悟写法 生妙笔 ——《夜莺之歌》教学设计 教学目标： 1、感情的朗读课文，体会“小夜莺”热爱祖国的思想感情， 2、通过对人物外貌、语言、神态、动作描写的分析，感受“小夜莺”的机智、勇敢的品质。同时掌握这种写作技巧。 3、体会文章“首尾呼应”的结构特点。 教学重点难点： 1、抓住反映人物思想性格的语言、动作、神态描写的语句，理解课文内容。 2、从文章的字里行间感受小夜莺的性格特点，体会他的内心，明确文章以“夜莺之歌”为题的原因。 设计意图： 这是改变一问一答式课堂教学现状的教学设计。教学中给学生选择的权利，还学生学习的主动权。另外，还把读和写紧密地结合起来，注意引导学生领会作者的写作技巧，让学生在日常的阅读教学中提高自己的写作水平。有助于提高学生自能作文的能力。 教学方法: 谈话法、问答法、讨论法、直观教具辅助法 教学过程：一、渲染感情，导入课文。 ?1、观看图片，渲染感情。（ww...） 2、引读：街道两旁——，烧焦的树木——。孩子们，你们感受到了什么