三年级语文下册 第四单元 13 古诗两首教案1 苏教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 3 13　古诗两首 　　教材分析： 　　本文有两首古诗。一首是唐代诗人李白的《望庐山瀑布》，一首是唐代诗人杜甫的《绝句》。前者抓住瀑布的动态，用夸张的比喻的手法写出了磅礴的气势，表达了作者对祖国壮丽山川的热爱。后者以轻快的笔调描绘了浣花溪的风物景色与幽雅的环境，表现了诗人重归草堂暂留蜀地的喜悦，同地也表现了他对重游故地的向往和盼望回乡的心情。 　　学情分析： 　　这两首古诗语言琅琅上口，便于记诵，也可能多数同学已会背，但诗意不一定理解，教师必须在教学时进行点拨，之后让学生去读悟，去体会，去感受，去理解，最后让他们串讲诗意。要求不宜过高，不搞字字落实，只要能说出诗即可。 　　教学要求： 　　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　　2、学会本课7个生字。能理解诗句的意思，并能用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描述的情景。 　　　3、理解诗的内容，使学生受到热爱大自然的教育和美的熏陶。 　　教学时间：　　两课时 　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　一、导入新课 　　　　今天，我们学习《古诗两首》，这两首诗都是唐代著名诗人写的。 　　二、学习第一首古诗《望庐山瀑布》 　　　1、板书课题，指名拼读生字：庐（Lú）、瀑（Pù）。 　　　2、简介作者。 　　　　 这首诗是我国唐朝大诗人李白写的。他的诗风雄奇豪放，想象丰富，具有积