教育职称论文发表：新媒体环境下大学生思想政治教育发展的新趋势资料.docVIP

教育职称论文发表：新媒体环境下大学生思想政治教育发展的新趋势 [摘要]新媒体环境下大学生思想政治教育发展呈现出纷繁复杂的新趋势，即大学生思想政治教育主体和客体、国际化和民族化、社会化和主体化、科学化和现代化等诸方面双向互动、协调发展。 [关键词]新媒体环境；大学生思想政治教育；双向互动；新趋势 一、新媒体环境下大学生思想政治教育主体化和客体化双向互动 主体与客体是哲学中的一对范畴，是同一活动中相辅相成的两个要素，主体指从事实践活动和认识活动的人，客体指实践活动和认识活动所指向的对象。[1]思想政治教育主体就是思想政治教育的发动者和实施者。教育者的主体性表现为主动性、主导性、创造性和超越性等属性。[2]主体性“就是作为主体的人在其对象活动中表现出来的能动性、创造性和自主性”。思想政治教育主体客体性是指在思想政治教育主体的受约性、对象性。思想政治教育主客体是一个双向互动的过程，思想政治教育者和教育对象是一种互为主客体的关系。[3] 思想政治教育主体与客体、主动性与客体性可以互相转化，主体和客体角色互换就是所谓的“主体客体化”和“客体主体化”。[4]新媒体环境下高校思想政治教育与传统思想政治教育在学习情景、学习空间、交流方式、活动方式、学习体验等方面存在很大差异，具有时空分离、师生分离、虚拟性和匿隐性的特点。大学生和教育者都是平等主体，通过新媒体设备，以互动的方式与教育者进行