人教版五年级（下册）第16课桥.pptVIP

请同学们有感情的朗读课，思考：课文为什么以“桥”做题目? 一、是真实存在的桥，指村子的那座北面的窄木桥。 二、有着丰富的象征意义，指老汉用自己的身躯筑起了一座永不坍塌的桥梁。这座桥梁是共产党联系群众的“桥”，许多像老汉这样的优秀共产党员就充当了党联系群众的“桥”。 请同学们有感情的朗读课文，说说这事一座什么样的桥？ “老支书，你是村民们跨越死亡的生命桥！” “老支书，你在生死关头，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，你用自己的血肉之躯在乡亲们心中筑起了一座永远不会坍塌的桥”。 自学指导二 写作特点 1、抓住人物的语言、动作、神态刻画人物特点。 2、具体描写洪水大、雨大，说明了情况的紧急、危险，烘托出老汉高大的形象。 3、大量运用比喻、拟人等修辞方法，增强表现力。 4、课文最后才交代老汉与年轻人的关系，让人觉得更加悲壮，更加感人。 A：山洪咆哮着，像一群受惊的野马， 从山谷里狂奔而来，势不可当。 B：山洪咆哮着，从山谷里狂奔而来， 势不可当。 说说哪句话写得好?为什么? A：黎明的时候,雨突然大了像泼，像倒。 B：黎明的时候,雨突然大了。 写话抒情：此时此刻，假如你就在老支书的坟前，你又想怎么赞颂这位老共产党员呢？大家想一想，把它写下来，最好用上“桥”这个字