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- 2019-03-04 发布于河南
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《数学》( 新人教版.七年级 上册 ) 第一章 有理数 知识回顾 问题一:我们在小学学过哪些数?你能按照某一标准将它们分类? 自然数:0、1、2、3…… 分数(小数):1/2、0.36、5%…… 数的产生和发展离不开生活和生产的需要 随着社会的发展,小学学过的自然数、分数和小数已不能满足实际的需要 。 问题背景 1、天气预报2005年3月某天北京的温度为-3~3℃,它的确切含义是什么?这一天北京的温差是多少? -3 ~ 3 ℃ 第一课时 我们把以前学过的数大于零叫做 正数。有时在正数前面也加上“+”(正)号。 如+0.5、+3、+1/2……“+”号可以省略。 我们把在以前学过的数(0除外)前面加上负号“-”的数叫做负数。如-3、-0.5、-2/3…… 概念引入 一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号。 “-”号读做“负”,如:“-5”读做“负5”;“+”号读做“正”,如:“+3”读做“正3”。“+”号可以省略。 练习 首页 上页 下页 1.读下列各数,指出下列各数中的正数、负数: +7、-9、4/3、- 4.5、998、 解:+7、4/3、988是正数,-9、-4.5 是负数 “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,这是宋代词人苏东坡写下的被人们广为传诵的佳句,其中
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