语文人教版五年级下册临死前的严监生ppt.pptxVIP

严监生临死前是怎样的情形呢？让我们一起走进课文。用“——”画出正面描写严监生生病的句子，用“~~~~”画出侧面描写严监生生病的句子。说话练习：运用这种“正面描写和侧面描写”相结合的方法说一句（段）话。仔细默读课文，看看他旁边的诸亲六眷是怎么认为的，用 “——”画出大家怎么猜的？严监生又是如何反应呢？（用“~~~”画出来。）严监生临死前伸着两个手指头，惦记的不是（ ），不是（ ），也不是（ ），而是（ ）。两位亲人两笔银子两位舅爷两茎灯草1.作者笔下的严监生是一个怎样的人？2.作者是怎样刻画人物形象的？ 请用“——”画出相关语句。他就把头摇了两三摇。他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠地摇了几摇，越发指得紧了。他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动 。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。小练笔：选一个你熟悉的人，抓住他某个方面的细节，用几句话写出他的个性，写好请大家猜一猜他是谁。（要求：运用动作、神态等细节描写 ）。