语文人教版五年级下册写一件令人感动的事.docVIP

《一件令人感动的事》教学设计 瑶台小学 陈丽娟 教学目标： 1．借助多种方法通过情感渲染，引导学生回味亲身经历的或者看到、听到的感动的事，解决“写什么”的问题。 2．抓住日常生活中的动情点，对人物的特点进行细节描写，解决“怎么写”的问题。 教学重点、难点： 指导学生如何动情点，通过细节书写“感动”，体验真情。 教学过程： 一、谈话导入（1分钟） 每天我们都在爱的温暖中快乐地生活着，可是随着我们的成长，有了属于自己的天空之后，却忽略了这些爱我们的人，忽视了他们为我们付出的点点滴滴，所以现在就让我们走近他们，去回味那些让我们感动的事。 二、指导选材（5分钟） （一）感受爱： 1、观看MTV《母亲》 过渡：听过《母亲》这首歌吗？让我们看着歌词静静地欣赏 2、师：听着这首歌你感受到了什么？看看歌词，你觉得哪些地方最让你感动？ 3、师：母亲为我们拿书包，打花伞，给我们包饺子，擦眼泪……这些都是平凡的小事，但也正是这些小事包含着浓浓的母爱。现在就让我们静静地想一想自己的亲人，想想他们为我们做过了哪些事？ 4、学生交流 5、小结：这些都是生活中看似平常的小事，现在，我们细细品味之后，心中就会溢满了温暖和感动。 （二） 拓展爱： 1、过渡：给我们关爱，令我们感动的仅仅是亲人所做的这些事情吗？ 现在我们来看一组图片(课件展示一组反映爱的画面) 2、你看到了什么？ 从中你又感受到了什么？（亲情回