语文人教版五年级下册丝绸之路教学设计.pptVIP

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  • 2019-03-04 发布于河南
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语文人教版五年级下册丝绸之路教学设计.ppt

玄奘西天取经:在唐王朝建立后不久,唐三藏便起身赴印度取经。玄奘从西域丝绸之路的中道出国,从西域南道回国,历时17年,游历三十多个国家,行程五万余里,大大促进了中原与西域,中国和印度等国之间的文化交流。唐三藏还留下了西行记录《大唐西域记》一书共12卷。《大唐西域记》记叙了沿途见闻,为我们了解西域、中亚、巴基斯坦和印度的历史情况,了解丝绸之路的面貌提供了极为宝贵的资料,是一部闻名世界的地理名著,具有重大的科学意义。他西天取经的事迹,在民间广为流传,变成了神话,后人根据他的行记写了一部脍炙人口的神话小说《西游记》。 ;2.丝绸之路;我有所思?; 1、自读课文。要求:用自己喜欢的方式读课文,读准字音,读通课文。 ;矗;古朴 典雅 石雕 矗立 鸵鸟 戎装 满载 芝麻 缫丝 守候 冶铁 凿井 灌溉 犀牛 雕刻 凝望 商贸 遐想 精神饱满 美轮美奂 高鼻凹眼 丰富多彩 栩栩如生 不计其数 浩浩荡荡 崇山峻岭;;载;丝绸之路:东至汉唐古都长安为起点,西一直延伸到罗马。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以产自中国的丝绸最具代表性,“丝绸之路”因此得名。;学习目标:;学习指导(2):; ; (这句话还与课文第一段相呼应。

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