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- 2019-03-04 发布于河南
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1.5.3 近似数 方屯中学 杨连堂 填空 与实际完全符合 与实际非常接近 1、我们班级的人数是 . 2、量一量这一册数学课本的长度约是 . 学习目标: 1、理解近似数、精确度的意义 。 2、能准确的说出精确位。 3、能按要求进行四舍五入取近似数。 自主学习 阅读指导:阅读课本45-46页内容并思考下列问题 1.什么叫准确数? 2.什么叫近似数? 3.什么叫精确度?仿着例子完成46页的填空。 (1)、什么叫准确数? (2)、什么叫近似数? 准确数-- 与实际完全符合的数 近似数-- 与实际非常接近的数 成果展示: 1、准确数与近似数 答一答:看谁答的准 下列各数,哪些是近似数?哪些是准确数? ⑴ 一小时有60分。 ⑵绿化队今年植树约2万棵。 ⑶小明到书店买了10本书。 ⑷一次数学测验中,有2人得100分。 ⑸某区在校中学生近75万人。 ⑹七年级四班有40人。 自主学习 阅读指导:阅读课本45-46页内容并思考下列问题 1.什么叫准确数? 2.什么叫近似数? 3.什么叫精确度?仿着例子完成46页的填空。 2、 关于
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