数学北师大版二年级上册《小熊开店》.docVIP

二年级数学《小熊开店》 金台区龙泉小学 王咪 教学目标： 1、学会用2----5的乘法口诀求商，进一步体会乘除法的互逆关系。 2、能用除法解决一些实际问题。 学情分析： “小熊开店”与我们日常生活紧密相连，就像同学们去超市买东西一样，为学生创设了解决问题的情境，也让学生了解了数学知识来源于生活。算一算中两道题的设计，使学生进一步理解乘除法的关系。其中第（2）小题根据乘除法之间的关系，引导学生用乘法口诀求商，使学生感受用乘法口诀解决除法问题的简便性。 学生已经有了一定的知识积累，当情境引入后，学生能够独立理解题意，列出相应的算式，并根据已有的知识和经验进行尝试解答。可引导学生用乘法口诀求商。 教学准备：课件、挂图 教学过程： 导入： 师：欢迎大家和老师一起进入我们今天的数学王国。 首先来到第一站“数学故事城堡”。 大森林里真热闹，鼓乐喧阗，鞭炮齐鸣，原来小熊的商店开张了！让我们一起去逛逛小熊的商店吧！（板书：小熊开店）这节课我们要学（用乘法口诀求商）。 第二站“数学情报站”。 1、你们都发现了哪些数学信息？ 生：情报1：----5元、---8元------ 情报2：------ 2、根据这些信息你能提个数学问题吗？ ① 3个皮球多少钱？ ②5元钱能买什么？ ③2个娃娃多少钱？…… 用乘法计算的问题。教师适时提问：（准备字条写问题） 【例题解析】 师：瞧！小熊的商店谁