三年级语文下册 第五单元 16 说勤奋教案 苏教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 3 16、说勤奋 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3、懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，教育学生从小勤奋学习，长大了对人民、对社会作出应有的贡献。 第一课时 一、揭示课题 1、导入。 同学们有没有想过自己的将来，你的理想是什么？（学生畅谈）我们每个人心中都有一个美妙的理想，但不是每个人都能实现自己的理想。那么，通往理想境界的桥梁是什么呢？ 2、板书课题。 同学们，这一节课我们来学习一篇新课文。（板书：15 说勤奋） 3、解题。 “说”就是谈、讲的意思。这是一篇说理类的文章，文章主要说了一个什么道理呢？又是怎样把这个道理说清楚的呢？下面我们带着这样的问题来读一读课文。 二、初读课文 1、自读课文，要求：读准字音、读通句子。 2、检查自读情况。 （1）读生字词 “宋、砸”是平舌音。 “枕、稍、础拙”是翘舌音。 “馁”的声母是n。“卵”的声母是l。 （2）读句子 你觉得哪些句子有些难读，你能读好它吗？ （3）指名分节读课文（师生评议） 3、再读课文。 同座可以讨论说说课文主要说明了一个什么样的道理，再集体讨论。 4、指导分段。 课文是分几部分来谈勤奋的？课文可以分几段？ 第一段：（第1自然段） 第二段：（第2~3自然段） 第三段：（第4自然段） 三、学习第一段 1、自由轻声读课文第