马克思主义的基本原理概论.docVIP

实用文案 标准 马克思主义基本原理概论（大题部分） 绪论 马克思是关于工人阶级和人类解放的科学 一.马克思主义科学体系的三个组成部分及其直接理论来源p4 马克思主义科学体系作为工人阶级和人类解放的科学，是包括马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义在内的统一整体。 直接理论来源: 1.德国古典哲学（黑格尔、费尔巴哈） 2.英国古典经济学（亚当·斯密和大卫·李嘉图） 3.英法两国的空想社会主义学说（圣西门、傅立叶、欧文） 二.马克思主义对德国古典哲学、英国古典经济学和英法两国的空想社会主义学说的继承与创新 p4 1.马、恩吸取了德国古典哲学思想，创立了辩证唯物主义和历史唯物主义。? 2.马、恩吸取了英国古典经济学合理思想，创立了剩余价值学说 3.马、恩批判地吸收了空想社会主义学说的积极成果，创立了科学社会主义理论。 三.为什么说在当代中国坚持中国特色社会主义理论体系就是真正坚持马克思主义？P13 1.中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等。 2.改革开放以后，中国共产党人把马克思主义的普遍真理与中国具体实践相结合，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。这个理论体系坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是马克思主义中国化的最新成果 四.马克思主义的科学内涵和理论品质 p14-19 内涵： 1.马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的。 2.马克思主义不仅包括了它的创始人马、恩的理论，而且包括它的继承人的理论 3.列入马克思主义范畴的理论，必须是在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马、恩创立的理论前后相继，在本质上相一致的。 4.马克思主义的各个组成部分，不是孤立的、互不联系的，而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系 与时俱进是马克思主义的理论品质。 五.马克思主义的根本理论特征p16 马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一 1.马克思主义的革命性，集中表现为它的彻底的批判精神。 2.马克思主义的革命性，还表现在它具有鲜明的政治立场上。 3.马克思主义的科学性，首先表现在它不带任何偏见，其次还在于它的理论是深刻的，再次不仅在于它提示了社会发展的客观规律，还在于它经受了实践的检验并随着实践的发展而不断发展。 六.学习马克思主义的目的和根本方法 p26 目的：1.树立正确的世界观、人生观、价值观 2.掌握认识世界和改造世界的伟大工具 3.全面提高人的素质。 理论联系实际是学习马克思主义的根本方法。 第一章 物质世界及其发展规律 一.什么是哲学基本问题？简述其内容和意义 p35? 思维和存在或意识和物质的关系问题是哲学的基本问题。? 包括两方面的内容：1.物质和意识何者为第一性的问题，即世界的本原问题。 2.思维和存在有无同一性的问题，即思维能不能认识存在、世界能不能被认识的问题。 掌握哲学基本问题具有重要的理论意义：如何正确回答哲学基本问题内容的第一方面，是划分唯物主义和唯心主义的标准。如何正确回答哲学基本问题的第二方面，是划分可知论和不可知论的标准。 二.物质和意识的辩证关系以及唯心主义、形而上学唯物主义在这个问题上的错误 p35 物质和意识的关系是：物质决定意识，物质是第一性，意识是第二性，意识对物质又有能动的反作用。 在物质和意识的关系问题上，唯心主义片面夸大意识的能动作用，否认物质对意识的决定作用；形而上学唯物主义肯定物质对意识的决定作用，但却忽视意识对物质的能动反作用。 三.列宁的物质定义及其重要意义 p40 列宁给出的定义：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在。”物质定义具有十分重要的意义： 1.它指出物质是不依赖于意识的客观实在，同唯心主义划清了界限。 2.它指出物质是可以被人们认识的，同不可知论划清了界限。 3.它指出客观实在性是一切物质的共性，克服了旧唯物主义物质观的局限性。 四.实践的含义和基本特点 p44-45 实践是主体能动地改造和探索客体的客观物质活动。 实践具有以下三个基本特点：1.客观性 2.自觉能动性 3.社会历史性 五.如何理解社会生活在本质上是实践的？ p48 马克思主义认为，实践是人类社会产生、存在和发展的基础，是社会生活的本质。 1.劳动实践是人类和人类社会产生的决定性环节 2.物质生产实践是人类社会得以存在的基础。 3.实践活动是推动社会发展的动力。 六.唯物辩证法与形而上学对立的主要表现 p54 1.联系观点和孤立观点的对立 2.发展变化观点和静止不变观点的对立 3.承认事物内部矛盾和否认事物内部矛盾的对立。 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理，并说明这一原理对社