三年级语文下册 第六单元 19放飞蜻蜓课件1 苏教版.pptVIP

特点　 功能　　　　 尾巴　 眼睛 尾巴 眼睛 特点 作用 一节节的 又细又长 看清四面八方的虫子 保持平衡 调整方向 很大 结构复杂 读课文的第七至十自然段。 　　1、陶行知给小朋友讲了蜻蜓的哪些身体部位的特点和功能，你能总结一下吗？ 尾巴　　　一节一节的、又细又长 　　　　　保持平衡、调整方向 眼睛　　　由成千上万的小眼睛构成 　　　　　看清四面八方 1、默读课文，用 画出描写陶行知先生的句子，再反复读一读，想一想，陶行知是个怎样的人？ 2、在小组里谈谈你的理解和看法。 1﹑他停下脚步,慈爱地抚摸着翠贞的小辫子子…… 2﹑陶先生拉着孩子们坐在田埂上…… 3﹑陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。 4﹑陶行知将蜻蜓小心地翻过去…… 5﹑陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。 1﹑他停下脚步,慈爱地抚摸着翠贞的小子…… 2﹑陶先生拉着孩子们坐在田埂上…… 3﹑陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。 4﹑陶行知将蜻蜓小心地翻过去…… 5﹑陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。 4.陶行知先生为什么用“商量的口吻”说话呢? 从中可以看出陶先生怎么样的性格特点？ 陶行知用