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关于培养大学英语阅读技能的几点思考 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 关于培养大学英语阅读技能的几点思考 （上海工程技术大学基础教学学院，上海201920） 摘要：本文在分析大学英语阅读能力重要性的基础上，分析了培养阅读动力的途径和训练阅读技能的方式。 关键词：大学英语；阅读动力；阅读技能 一、引言 《大学英语课程教学要求》（试行）明确指出：“大学英语课程不仅是一门语言基础知识课程，也是拓宽知识，了解世界文化的素质教育课程。”语言作为一个载体，承载的是门类繁多、跨民族、跨文化的知识以及各行各业的专业知识。学生必须通过大量的有效阅读来丰富语言储备，获取各类信息。因此，阅读能力的培养应该作为大学英语教学的主要目标，阅读在英语学习中的地位举足轻重。学生若想在未来的学习和工作中有较大的发展和作为，就必须涉猎国外科技文化各领域以拓宽自己的知识视野。掌握英语阅读技能好比得到了一把打开知识宝库的钥匙。所以，大学英语教学应该注重对学生阅读能力的培养，加强学生自主学习的指导，培养学生良好的阅读习惯并帮助学生形成有效的阅读策略，从而实现学生随时随地的有效阅读。阅读理解是对语言能力综合性运用的一种检验，因此，它现在已经成为各种英语考试的重头戏。四、六级考试中阅读理解部分占的比重达到40％，阅读成绩的高低对能否顺利通过至关重要。研究生入学英语考试中，阅读理解更