答谢中书书好.ppt

答谢中书书 答复 谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。 书信 陶弘景 作者简介 陶弘景：字通明，号华阳隐居，南北朝时期思想家、医学家和文学家。隐居茅山。梁武帝遇有国家大事，常去山中征询他的意见，时人称为“山中宰相”。 作品简介 《答谢中书书》是作者写给谢中书的一封谈山水的信。书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。本文是作者给谢中书复信中的一部分内容，描绘山川秀美，清新简淡，是写景的名篇。谢中书即谢征，字元度，夏阳（今河南太康）人，曾任中书鸿胪，故称“谢中书”。 山川/之美，古来/共谈，高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐以来，未复有/能与其奇者。 听录音朗读，感受美景 山川之美，古来共谈。 高峰入云 高峰入云 清流见底 两岸石壁，五色交辉 青林翠竹，四时俱备 晓雾将歇,猿鸟乱鸣 夕日欲颓，沉鳞竞跃 实是欲界之仙都。 自康乐以来， 未复有能与其奇者。 答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 晓雾将歇，猿鸟乱鸣； 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来， 未复有能与其奇者。 yù 解释重点词语。 tuí 四季 都 消散 坠落 潜游在水中的鱼 指人间 之：的 仙都：指天堂 欣赏 之：的 共：共同 谈：谈论 入：插入 五色：各种色彩 交辉：交相辉映； 交：相互 竞跃：争相跳出水面 奇：奇丽 者：……的人 复：再 实：确实 自：从 时：季节 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰插入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 词语解释 1、古来共谈 2、高峰入云 1、两岸石壁，五色交辉 2、青林翠竹，四时俱备 3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣 4、夕日欲颓，沉鳞竞跃 5、实是欲界之仙都 6、未复有能与其奇者 （各种色彩交相辉映；交：相互 ） （四季；时：季节；俱：全、都） （消散） （颓，坠落） （沉鳞竞跃：潜游在水中的鱼儿争相跳出水面 ） （实：确实 人间天堂；） （复：再； 与：指欣赏） （共同） （插入） 重点字词解释 1.五色交辉（ ） 2.四时俱备（ ）3.晓雾将歇（???? ）? 4.夕日欲颓（???? ）5.沉鳞竞跃（???? ）? 6.未复有能与其奇（?? ） 答案：1、交相辉映 2.四季 3.消散 4.坠落 5.潜游在水中的鱼 6.参与，这里指欣赏。 课文翻译（一） 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。 两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。 山河景色的美丽，自古以来就是人们共同赞叹的。 巍峨的山峰耸入云霄，明净的溪流清澈见底。 两岸的石壁，色彩斑斓交相辉映。 青葱的树木，碧绿的竹子，四季长存。 课文翻译（二） 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。 自康乐以来，未复有能与其奇者。 清晨的薄雾将要消散的时候，可听到猿猴鸟儿此起彼伏的鸣叫声。 傍晚，夕阳将要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳跃 。 这里实在是人间的仙境啊。 自从谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 写作思路探究 1、本文是按照什么结构来写的？ 2、作者分别从哪些角度来写各 种景物? 高峰入云 青林翠竹，四时俱备。 一、总写:山川之美。 二、分写 仰视: 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 三、抒情、议论 平视: 视角 时间 俯视: 清流见底 两岸石壁，五色交辉。 四季: 早晚 早: 晚: 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 1、总领全文的一句话是什么？ 山川之美，古来共谈。 2、全文围绕哪个字展开？ 美 3、 本文表达了作者怎样的思想感情? 表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。 “实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。” 最能体现作者思想感情的语句是什么? 赏析探究 作者笔下的“山川之美”美在哪里？ 高峰入云 青林翠竹， 四时俱备。 一、总写:山川之美。 二、分写 仰视: 夕日欲颓， 沉鳞竞跃。 三、抒情、议论 平视: 视角 时间 俯视: 清流见底 两岸石壁， 五色交辉。 四季: 早晚 早: 晚