地理高考方法不当丢分的郑建国.doc

地理高考方法不当丢分的 原因与对策 郑建国 地理高考复习考试中，造成考生失分的原因主要有三个方面：一是知识掌握不牢固，可称为知识失分；另一个是解题时思考方法不当，是方法失分；还有是心理状态不稳，为心理失分，等等。本文就思考方法不当失分的原因及对策进行初步分析，希望能抛砖引玉，给师生们一些启示。 那么地理考试解题常见的方法失误主要有哪些呢？ 1、审题时抓不住题目的关键点，造成提取有效信息的障碍，而影响答题。 2、对复杂因素综合作用而形成的地理现象，不会将各因素进行分解逐一分析各自的不同影响，然后再叠加还原，从而透视地理现象与本质的关系。 3、对有多个不明因素干扰的题，不会排除与答案无关的因素。 4、做答案要点较多的题，不会把相关知识结构完整全面地调出来，去与题目要求一一对照联系找到对应点，造成答题时要点不全面。 5、不会把文字信息转画出简图，或在原图中添加辅助线等，进行图象变换帮助解题。 6、思维定势造成答题时从主观已有经验出发，而不是从题目本身规定的条件出发，以至解题时自以为是，实则离题万里。 以上方法失误造成一些本该能够拿的分，却丢了。怎样避免这些失分呢？经多年高考复习教学实践探索,以及对近年来高考试题的分析，提出与上述失误对应的六种思考方法去解决，供大家参考。分别是四步审题法（关键信息提取法）、分解叠加法、依知排错