大兴安岭地区普及高中阶段教育计划.doc

PAGE \* MERGEFORMAT 1 大 兴 安 岭 地 区 行 署 教 育 局 文件大兴安岭地区行署发展和改革委员会 文件 大兴安岭地区行署财政局 大兴安岭林业集团公司财务部 大兴安岭地区行署人力资源和社会保障局 大教联[2018] 5号 行署教育局等五部门关于印发《大兴安岭地区 普及高中阶段教育计划(2017-2020年)实施意见》的通知 各县、区人民政府，各林业局： 《大兴安岭地区普及高中阶段教育计划(2017-2020年)实施意见》已经行署同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。 大兴安岭地区行署教育局 大兴安岭地区行署发展和改革委员会 大兴安岭地区行署财政局 大兴安岭林业集团公司财务部 大兴安岭地区行署人力资源和社会保障局 2018年4月16日 大兴安岭地区普及高中阶段教育计划 (2017-2020年)实施意见 为贯彻落实《教育部等四部门关于印发高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）的》（教基[2017]1号）和《黑龙江省人民政府关于印发黑龙江省教育事业发展“十三五”规划的通知》（黑政规[2017]17号）精神，深入推进我区高中阶段教育改革发展，确保到2020年如期实现普及高中阶段教育的目标，满足适龄青少年接受高中阶段教育的需求，特制定本实施意见。 一、总体目标 到2020年，全区基本普及高中阶段教育，高中阶段毛入学率力争达到90%以上。普通高中与职业高中教育结构合理，经费投入机制更加健全，生均拨款制度全面建立；学校办学条件明显改善，满足教育教学基本要求；办学特色更加鲜明，教育质量明显提升。 二、主要任务 （一）提高普及水平 着力提高教育基础薄弱的县（区）特别是高中阶段教育毛入学率较低县（区）的普及程度。鼓励有条件的县（区）在财力可持续的情况下适当普及更高水平的高中阶段教育。 （二）优化结构布局 统筹普通高中和中等职业教育协调发展，提高中等职业教育招生比例。根据人口变化趋势、新型城镇化规划和产业发展需求，合理规划学校布局，有效利用高中教育资源，方便学生在县域内就学。 （三）加强条件保障 加强学校条件建设，完善办学标准。强化资源配置，适应高考综合改革对学生选课、走班等教育教学的新要求。建立合理的成本分担机制，健全生均拨款制度，保障学校正常运转。完善和落实学生资助政策，不让一名学生因家庭经济困难而失学。 （四）提升教育质量 改革人才培养模式，落实立德树人根本任务，全面提高学生社会责任感、创新精神和实践能力。增强普通高中课程选择性，推进选课走班，满足学生多样化需求。提高中等职业教育专业吸引力，加强技术技能培养和文化基础教育，实现就业有能力、升学有基础。 三、主要措施 （一）扩大教育资源 各地要结合本地实际，在充分调研基础上，挖掘现有教育资源，有计划、分年度新建、改扩建普通高中和中等职业学校。在充分利用现有教育资源的基础上，为薄弱学校配齐必要的教育教学和生活设施设备。抢抓国家扩大实施教育基础薄弱县普通高中建设项目的有利契机，改扩建一批普通高中教学和学生生活类校舍，扩大培养能力。继续实施普通高中改造计划，为普通高中薄弱学校改扩建校舍、配置图书和教学仪器设备以及体育运动场等附属设施。职业教育比例较低的县（区）要加大资金投入，改善办学条件，提高建设标准，扩大中等职业教育资源。 （二）完善经费投入机制 1.加大投入力度。各级财政要优化支出结构，统筹整合相关教育项目资金，加大对攻坚计划的支持力度。 2.严格贯彻落实省财政厅省教育厅《关于建立公办普通高中生均公用经费财政拨款标准的实施意见》（黑财教﹝2015﹞66号），确保我区普通高中生均公用经费财政拨款标准不低于国家、省规定要求。科学核定学校办学成本，完善政府投入为主、受教育者合理分担、其他多种渠道筹措经费的投入机制。 3.完善资助政策。落实好国家对高中阶段学校家庭经济困难学生的资助政策。对建档立卡的家庭经济困难学生免除普通高中学杂费。逐步分类推进中等职业教育免除学杂费政策。鼓励企事业单位、社会团体和个人设立奖助学金。 （三）强化队伍建设 1.补足配齐师资。各地要根据城乡统一的编制标准要求核定教职工编制，为学校及时补充配齐教师，特别是短缺学科教师，为尽快适应普及和高考综合改革的需要奠定基础。完善教师补充机制，探索采取政府购买服务方式，解决教职工不足的问题。加强县域内教师统筹调配力度，探索建立校际之间教师共享机制，盘活用好教师资源。 2.加大教师培训力度。遵循“统筹兼顾、促进均衡”的原则，充分发挥国培和省培项目示范引领作用，落实地方教师培训经费投入制度，加强高中校长和教师培训工作，倾斜普通高中体育、音乐、美术等薄弱学科骨干教师，加强