语文人教版三年级下册丰富多彩的世界.docVIP

语文园地七：口语交际《丰富多彩的世界》教学设计 上桥小学文龙校区 王莉 教材分析： 七单元的课文是围绕“国际理解和友好”这一主题，目的就是通过不同地域和文化背景之间人们的交往、理解、宽容与尊重，让学生对我们这个丰富多彩的世界多一份认知。本单元的“口语交际”就是引导学生了解丰富多彩的世界，让他们去了解和认识这个奇妙、神奇的世界。 学情分析： 通过前面几篇课文的学习，学生们对世界有了更多认识，再加上本次口语交际，学生们对丰富多彩的世界一定有了更进一步的了解。说自己想说的精彩世界，把你心中的精彩世界讲述给同学们听。在山区的孩子，对外面的世界了解不是很多，但可以通过此次的口语交际，让他们对未知的世界多一份了解。 教学目标： 让学生了解世界的神奇与精彩，有更一步了解丰富多彩世界的欲望。 能按一定的顺序清楚地讲述，做到态度自然大方，语句通顺明白。 能认真倾听别人讲述，主动交流评价意见，在观看、讨论、互动交流中培养口语表达能力。 教学重难点： 讲述时要按一定的顺序，并把心中多彩的世界讲清楚。 交流时做到态度大方有礼，表达明白通顺，说的内容丰富吸引人。 培养学生耐心倾听的习惯。 教学准备： 学生收集反映世界奇妙的文字、图片和资料等。 多媒体教学课件。 教学过程： 一、导入新课 孩子们，你们喜欢吃火锅吗？火锅是哪里的特产？你们喜欢吃肯德基吗？知道肯德基是属于哪个国家的吗？看过动物世界吗？你们最喜欢