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九江市长虹小学和谐团队评比方案.doc
九江市长虹小学和谐团队评比方案
(2017年教代会定稿)
为了营造良好的办公环境,丰富校园文化建设,推动和谐校园的创建,体现“净化、美化、绿化”的办公室文化,树立教师良好形象,促进教职工之间团结友爱、互帮互助、共同进步,体现团队精神。经学校研究决定,在全校各办公室开展创建“和谐团队”的评比活动,具体方案如下:
一、评选范围:
学校各处室、各年级组、各教研组。
二、评比条件
1、办公室环境做到净化、美化、绿化。
2、办公室成员团结协作、和睦相处。
3、自觉遵守国家的法律和学校的各项规章制度,认真参加学校组织的政治、业务学习。顾全大局,服从学校工作安排,积极参加学校组织的各项活动,按时完成各处室布置的任务。
4、办公室成员注重教师形象,衣着得体,语言文明,仪表大方。有良好师德,尊重学生,无体罚和变相体罚现象,与学生谈话时,讲究态度和文明用语。尊重学生家长,与家长交谈,语言得体,温文有礼,不批评责难、挖苦讽刺。
5、办公室成员能够在教育教学上争先创优,为办公室(部门)争光。
三、评比办法
评比内容主要是办公环境、团队和谐、师德表现、工作实效、学期测评五方面,总分为100分。
办公环境(20分):每周进行办公室环境卫生检查,由校领导带队,采取定期检查与不定期检查相结合,每周五下午为定期检查时间。每学期进行量化打分统计,计入总分。(功能室卫生检查得分纳入功能室负责人所在团队卫生考核评比中,求平均值)。
团队和谐(15分):每位成员有全局观念,能摆正个人与集体关系,服从组织安排,办公氛围好,团队成员之间团结协作,友好相处。认真完成好本职工作,积极为学校献计献策,积极参加各类教学竞赛,教学活动和各种培训。成员间关系和谐,互相关心,互相帮助,个人活动不影响他人工作。团队负责人能组织好全体成员积极参加学校的各项活动。如果团队成员之间有打架,争吵,影响团队和谐行为,考核评比等次降一档。比如团队考核为三星,降为二星。
师德表现(25分):团队成员注重教师形象,衣着得体,语言文明,仪表大方,为人师表。严格遵守《教师职业道德规范》《江西省中小学教师职业道德“八不准”》等相关法律法规及学校各项规章制度。爱护、帮助学生,对学生不歧视,不讽刺挖苦,不体罚或变相体罚。对家长态度和蔼、热情。团队成员如有举报违反师德行为,经考评领导小组调查核实,考核评比等次降一档。比如团队考核为三星,降为二星。。
学期测评(40分):学期末教师大会上,申请和谐团队负责人总结一学期工作,考评领导小组根据各团队工作实效(30分)、汇报总结(10分)打分。工作实效指对于学校的各项工作,团队成员能通力合作,执行到位,并做到高质、创新,如期完成。汇报总结指考评组根据团队负责人对本团队工作总结表现打分。
四、奖励标准、方法
1.本着自愿原则,由各办公室向考评领导小组提出申请,考评领导小组根据和谐团队评比量化评分表打分,组织民主测评。
2. 团队总分低于80分不能评为和谐团队。
3. 和谐团队评比等次按照三星、二星、一星进行划分,分别占参与和谐团队评比总数的30%、50%和20%。
4、每学期评比一次,评上和谐团队学校给予表彰和一定的奖金奖励(三星400元/人;二星360元/人、一星300元/人)。
五、和谐文明办公室考核领导小组:
组 长:张 卫
副组长:周小兰 陈智强 潘学琴 闵支农
成 员:李丽娟 袁卫红 钱世明 邹 毅
黎 斌 梅 君 江和义 项 超
学校办公室、工会具体负责“和谐团队”评比工作。
九江市长虹小学
2019.1
九江市长虹小学和谐团队评比量化评分表
参评团队: 参评时间:
项目
检查量化标准
分值
评分
办公环境
净化
办公室张贴办公室卫生值日轮流表。每天定期打扫办公室和包干区卫生,保持地面清洁,瓷砖、门窗、栏杆、电器无灰尘,天花板无蛛网,卫生工具摆放整齐,垃圾、脏水及时处理,清洁无浮尘积垢,无卫生死角。
10
美化
办公室布置合理整洁,环境优美舒适。办公桌、橱、电脑桌等摆放整齐,布置合理规范,教师办公桌整洁、桌上物品摆放整齐有序、无杂物。能适当张贴字画,有一定的文化气息。
5
绿化
摆放盆景等绿色植物美化办公室。
5
团队和谐
团结
每位成员有全局观念,能摆正个人与集体关系,服从组织安排,办公氛围好,团队成员之间团结协作,友好相处。
5
敬业
认真完成好本职工作,积极为学校献计献策,积极参加各类教学竞赛,教学活动和各种培训。
5
协作
成员间关系和谐,互相关心,互相帮助,个人活动不影响他人工作。团队负责人能组织好全体成员积极参加学校的各项活动。
5
师德表现
形象
团队成员注重教师形象,衣着得体,语言文明,仪表大方,为人师表。
5
守纪
严格遵守《教师
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